HSK4級の筆記問題(”阅读”)の第三部分の練習問題50選!
目次
筆記問題(”阅读”):第三部分 例題3題
短文とその内容に関する問いが与えられており、問いの答えとして正しいものを3つの選択肢の中から選ぶ。
例題を3題出題します。
【例題1】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
司机喝酒后不允许开车。因为无论对自己还是对其他人,这样做都是极其危险的。 ★ 根据这段话,司机: |
- A:很危险
- B:爱喝啤酒
- C:都很友好
- D:酒后不能开车
正解!
不正解!
D:酒后不能开车
【正解】D:酒后不能开车
司机喝酒后不允许开车。因为无论对自己还是对其他人,这样做都是极其危险的。
★ 根据这段话,司机:
飲酒後の運転は禁止されている。 自分にとっても他人にとっても非常に危険だからだ。
この文章によると、運転手は:
A 很危险:「危険」
B 爱喝啤酒:「ビールが大好き」
C 都很友好:「両方とも友好的」
D 酒后不能开车:「飲酒運転はできない」
【例題2】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
中国南北距离约 5500 公里,因此南北气候有很大区别。南方很多地方的冬天一点儿也不冷,温度跟北方春天差不多,2 月份的时候已经很暖和,可以只穿一件毛衣了,树开始长出新叶子,路边的花也开了,非常漂亮。所以很多北方人都喜欢这个时候出发去南方旅游。不过可惜的是,南方很多地方冬天都看不到雪,孩子们少了玩雪的快乐。 ★ 南方很多地方,2 月: |
- A:树变绿了
- B:都是晴天
- C:逐渐变冷
- D:会突然下雪
正解!
不正解!
A:树变绿了
【正解】A:树变绿了
中国南北距离约 5500 公里,因此南北气候有很大区别。南方很多地方的冬天一点儿也不冷,温度跟北方春天差不多,2 月份的时候已经很暖和,可以只穿一件毛衣了,树开始长出新叶子,路边的花也开了,非常漂亮。所以很多北方人都喜欢这个时候出发去南方旅游。不过可惜的是,南方很多地方冬天都看不到雪,孩子们少了玩雪的快乐。
★ 南方很多地方,2 月:
中国の北と南は約5500キロ離れているので、北と南では気候に大きな差がある。 南部の多くの場所では、冬はまったく寒くなく、気温は北部の春と同じくらいで、2月にはもうジャンパー1枚で過ごせるほど暖かくなり、木々は新しい葉を茂らせ始め、道端の花が咲き乱れ、とても美しい。 そのため、多くの北部の人々はこの時期に南部に旅行したがる。 しかし残念なことに、南部では冬に雪が降らない場所が多く、子供たちが雪で遊ぶ楽しみが少ない。
★南の多くの場所では、2月:
A 树变绿了:「木々の緑が濃くなってきた」
B 都是晴天:「晴れている」
C 逐渐变冷:「寒くなってきた」
D 会突然下雪:「急に雪が降る」
★ 这段话主要介绍什么? |
- A:2 月的天气
- B:南北的不同
- C:南方的冬天
- D:南方的风景
正解!
不正解!
C:南方的冬天
【正解】C:南方的冬天
★ 这段话主要介绍什么?
「この文章の要点は?」
A:2 月的天气:「2月の天気」
B:南北的不同:「南方と北方は異なる」
C:南方的冬天:「南方の冬」
D:南方的风景:「南方の風景」
筆記問題(”阅读”):第三部分 練習問題
【HSK4級】筆記問題(”阅读”)第三部分 練習問題01-10
【練習問題01】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
首都体育馆今天晚上有活动,等活动结束的时候人肯定很多,你和女儿还是提前一点儿出发吧,我怕会堵车。 ★ 提前出发是为了: |
- A:参加活动
- B:观看表演
- C:错开堵车
- D:去接儿子
正解!
不正解!
C:错开堵车
【正解】C:错开堵车
首都体育馆今天晚上有活动,等活动结束的时候人肯定很多,你和女儿还是提前一点儿出发吧,我怕会堵车。
★ 提前出发是为了:
今夜は首都体育館でイベントがあり、イベントが終わる頃にはたくさんの人がいるはずです。あなたと娘さんは少し早めに出発したほうがいいでしょう。渋滞が起きると思います。
★早めに出発するのは次の理由です:
A 参加活动:「イベントに参加する」
B 观看表演:「ショーを見る」
C 错开堵车:「交通渋滞を避ける」
D 去接儿子:「息子を迎えに行く」
【練習問題02】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
在教育孩子时,我们应该少批评、多鼓励。孩子在受到表扬时,往往会对自己更有信心,对学习的兴趣也会更大,成绩当然会提高。 ★ 应该怎样教育孩子? |
- A:不能批评
- B:要多鼓励
- C:重视成绩
- D:信任孩子
正解!
不正解!
B:要多鼓励
【正解】B:要多鼓励
在教育孩子时,我们应该少批评、多鼓励。孩子在受到表扬时,往往会对自己更有信心,对学习的兴趣也会更大,成绩当然会提高。
★ 应该怎样教育孩子?
子供たちを指導する際には、あまり批判的にならず、もっと励ますべきである。 ほめられると、子どもは自分に自信を持ち、勉強に興味を持つようになる。
★子供にはどのように教えればよいのでしょうか?
A 不能批评:「批判しない」
B 要多鼓励:「激励」
C 重视成绩:「成績重視」
D 信任孩子:「子供を信頼する」
【練習問題03】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
大家都说:便宜没好货,好货不便宜。其实不一定都是这样的。有的时候,质量很好的东西也会很便宜。例如,春天来了,冬天的衣服就会打折,质量很好,也很便宜,花很少的钱就可以买到。 ★ 根据这段话,质量很好的东西: |
- A:当然很贵
- B:不会打折
- C:不受顾客欢迎
- D:有时候也便宜
正解!
不正解!
D:有时候也便宜
【正解】D:有时候也便宜
大家都说:便宜没好货,好货不便宜。其实不一定都是这样的。有的时候,质量很好的东西也会很便宜。例如,春天来了,冬天的衣服就会打折,质
量很好,也很便宜,花很少的钱就可以买到。
★ 根据这段话,质量很好的东西:
安かろう悪かろう、良かろう悪かろう。 実際、必ずしもそうではない。 非常に質の良いものが安い場合もある。 例えば、春になると冬服が安くなる。 質の良いものが安いので、わずかなお金で買うことができる。
★ 文章によると、質の良いものは
A 当然很贵:「確かに高い」
B 不会打折:「値引きされない」
C 不受顾客欢迎:「客に人気がない」
D 有时候也便宜:「時々安い」
【練習問題04】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
一群性格各不相同的年轻人,几个酸甜苦辣的爱情故事,一段经历了半个世纪的美好回忆。由孙俪等著名演员主演,电视剧《血色浪漫》,星期日晚上 8 点,欢迎您继续收看。 ★ 这段话最可能是: |
- A:广告
- B:京剧
- C:小说
- D:日记
正解!
不正解!
A:广告
【正解】A:广告
一群性格各不相同的年轻人,几个酸甜苦辣的爱情故事,一段经历了半个世纪的美好回忆。由孙俪等著名演员主演,电视剧《血色浪漫》,星期日晚上 8 点,欢迎您继续收看。
★ 这段话最可能是:
さまざまな個性を持つ若者たちのグループ、波瀾万丈のラブストーリー、そして半世紀にわたる美しい思い出。 スン・リーやその他の有名な俳優が出演するテレビシリーズ「ロマンス・イン・ブラッド」は、引き続き日曜午後 8 時からご覧いただけます。
★ この一節はおそらく次のとおりです。
A 广告:「広告」
B 京剧:「京劇」
C 小说:「小説」
D 日记:「日記」
【練習問題05】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
昨天的放弃决定了今天的选择,今天的选择决定了明天的生活。只有懂得放弃和学会选择的人,才能赢得精彩的生活。 ★ 这段话告诉我们,学会放弃: |
- A:值得原谅
- B:是个缺点
- C:能减少竞争
- D:会有更多选择
正解!
不正解!
D:会有更多选择
【正解】D:会有更多选择
昨天的放弃决定了今天的选择,今天的选择决定了明天的生活。只有懂得放弃和学会选择的人,才能赢得精彩的生活。
★ 这段话告诉我们,学会放弃:
昨日の放棄が今日の選択を決定し、今日の選択が明日の人生を決定します。 諦め方を知り、選択することを学んだ人だけが素晴らしい人生を勝ち取ることができます。
★ この一節は、諦めることを学べと教えています。
A 值得原谅:「許すに値する」
B 是个缺点:「不利である」
C 能减少竞争:「競争が減る」
D 会有更多选择:「選択肢が増える」
【練習問題06】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
小刘,这方面的问题我也不太懂,不过我有一个亲戚是律师,我给你他的电话号码,有什么问题,你可以直接问他。 ★ 小刘想了解哪方面的情况? |
- A:艺术
- B:汉语
- C:法律
- D:语言
正解!
不正解!
C:法律
【正解】C:法律
シャオ・リウ、私はこの問題についてはあまり知りませんが、弁護士の親戚がいます。彼の電話番号を教えます。質問がある場合は、彼に直接聞いてください。
★シャオ・リウはどんな状況を知りたいですか?
小刘,这方面的问题我也不太懂,不过我有一个亲戚是律师,我给你他的电话号码,有什么问题,你可以直接问他。
★ 小刘想了解哪方面的情况?
A 艺术:「芸術」
B 汉语:「中国語」
C 法律:「法律」
D 语言:「言語」
【練習問題07】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
森林里有一种植物,它开的花比普通的花大很多,并且特别香。这种植物会用它的香味吸引来一些小动物,然后把它们吃掉。 ★ 这种植物: |
- A:花很香
- B:花很漂亮
- C:夏天才开
- D:没有叶子
正解!
不正解!
A:花很香
【正解】A:花很香
森林里有一种植物,它开的花比普通的花大很多,并且特别香。这种植物会用它的香味吸引来一些小动物,然后把它们吃掉。
★ 这种植物:
森の中に植物がありますが、その花は普通の花よりもずっと大きくて、とても良い香りがします。 この植物はその香りを利用して小動物を引き寄せ、それを食べます。
★この植物は:
A 花很香:「花はとても良い香りがします」
B 花很漂亮:「花はとても美しいです」
C 夏天才开:「夏にしか咲きません 」
D 没有叶子:「葉がありません」
【練習問題08】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
你有一个苹果,我有一个香蕉,把我的给你,把你的给我,每个人仍仅有一个水果;你有一个想法,我有一个想法,把我的告诉你,把你的告诉我,每个人就有了两个想法。 ★ 这段话的主要意思是: |
- A:要关心别人
- B:要多吃水果
- C:交流很重要
- D:做事情要耐心
正解!
不正解!
C:交流很重要
【正解】C:交流很重要
你有一个苹果,我有一个香蕉,把我的给你,把你的给我,每个人仍仅有一个水果;你有一个想法,我有一个想法,把我的告诉你,把你的告诉我,每个人就有了两个想法。
★ 这段话的主要意思是:
あなたはリンゴを持っている、私はバナナを持っている、私のものをあなたにあげる、あなたのものを私にください、誰もがまだ果物を一つしか持っていません、あなたにはアイデアがある、私にはアイデアがある、私のものをあなたに教えて、あなたのものを私に教えて、
誰もが 2 つの考えを持っています。
★この一節の主な意味は次のとおりです。
A 要关心别人:「他人に気を配ること」
B 要多吃水果:「果物をもっと食べること」
C 交流很重要:「コミュニケーションはとても大切」
D 做事情要耐心:「忍耐強く物事を行うこと」
【練習問題09】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
他这些年做生意赚了不少钱,还拿出很大一部分去帮助那些经济有困难的人,所以获得了大家的尊重。 ★ 他为什么获得了尊重? |
- A:年龄大
- B:脾气好
- C:他是富人
- D:帮助穷人
正解!
不正解!
D:帮助穷人
【正解】D:帮助穷人
他这些年做生意赚了不少钱,还拿出很大一部分去帮助那些经济有困难的人,所以获得了大家的尊重。
★ 他为什么获得了尊重?
彼は何年にもわたってビジネスで多額のお金を稼ぎ、その大部分を経済的に困難な人々を助けるために寄付してきたため、皆の尊敬を得ています。
★なぜ尊敬されるようになったのか?
A 年龄大:「年をとっている」
B 脾气好:「気性が良い」
C 他是富人:「彼は金持ちだ」
D 帮助穷人:「貧しい人々を助ける」
【練習問題10】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
当我们与别人见面握手时,注意要按顺序一个一个来。如果你与一个人握手的时候,用另外一只手去和其他人握手,那是极其不礼貌的。 ★ 握手时要注意: |
- A:力气要大
- B:动作要慢
- C:按顺序来
- D:不要戴帽子
正解!
不正解!
C:按顺序来
【正解】C:按顺序来
当我们与别人见面握手时,注意要按顺序一个一个来。如果你与一个人握手的时候,用另外一只手去和其他人握手,那是极其不礼貌的。
★ 握手时要注意:
人に会って握手をするときは、一人ずつ順番にするように気をつけよう。 一人と握手して、もう片方の手で他の人と握手するのは大変失礼です。
★ 握手をするときは気をつけましょう:
A 力气要大:「力が大きくなければならない」
B 动作要慢:「ゆっくり」
C 按顺序来:「順番に」
D 不要戴帽子:「帽子はかぶらない」
【HSK4級】筆記問題(”阅读”)第三部分 練習問題11-20
【練習問題11】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
社会的发展不能光看经济的增长,还要重视环境的保护。环境如果被污染了,经济的增长也无法为我们带来美好的生活。 ★ 这段话主要谈经济增长和什么的关系? |
- A:历史文化
- B:技术水平
- C:环境保护
- D:农村管理
正解!
不正解!
C:环境保护
【正解】C:环境保护
社会的发展不能光看经济的增长,还要重视环境的保护。环境如果被污染了,经济的增长也无法为我们带来美好的生活。
★ 这段话主要谈经济增长和什么的关系?
社会の発展は経済成長だけを重視するのではなく、環境保護にも配慮する必要があります。 環境が汚染されていれば、経済成長は私たちにより良い生活をもたらすことはできません。
★この文章は主に経済成長と何の関係について語られていますか?
A 历史文化:「歴史と文化」
B 技术水平:「技術レベル」
C 环境保护:「環境保護」
D 农村管理:「農村管理」
【練習問題12】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
这个省的大部分地方都是山,高度一般在 4000 米以上。因为太高,空气比别的地方少,刚到这里的人会感觉身体不舒服,但过一段时间之后,就会逐渐适应。 ★ 刚到这里的人为什么感觉不舒服? |
- A:空气少
- B:阴天多
- C:气温低
- D:天气干燥
正解!
不正解!
A:空气少
【正解】A:空气少
这个省的大部分地方都是山,高度一般在 4000 米以上。因为太高,空气比别的地方少,刚到这里的人会感觉身体不舒服,但过一段时间之后,就会逐渐适应。
★ 刚到这里的人为什么感觉不舒服?
この州の大部分は山岳地帯で、標高はたいてい4,000メートルを超える。 標高が高いため、他の場所に比べて空気が少なく、ここに来たばかりの人は身体的に不快に感じるだろうが、しばらくすると徐々に慣れてくる。
★ なぜここに来たばかりの人は不快に感じるのでしょうか?
A 空气少:「空気が少ないから」
B 阴天多:「曇りの日が多いから」
C 气温低:「気温が低いから」
D 天气干燥:「天気が乾燥しているから」
【練習問題13】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
新闻报道中使用数字的目的是,通过它们来说明问题。所以这些数字必须是准确的,只有这样,才能证明报道的“真”,才是对读者负责。 ★ 新闻报道中的数字: |
- A:不易理解
- B:使用随便
- C:让人失望
- D:不能出错
正解!
不正解!
D:不能出错
【正解】D:不能出错
新闻报道中使用数字的目的是,通过它们来说明问题。所以这些数字必须是准确的,只有这样,才能证明报道的“真”,才是对读者负责。
★ 新闻报道中的数字:
ニュース報道で数字を使用する目的は、数字を通じて主張を伝えることです。 したがって、これらの数値は正確である必要があり、この方法によってのみ、レポートの「真実」を証明し、読者に対して責任を負うことができます。
★報道の数字:
A 不易理解:「わかりにくい」
B 使用随便:「気軽に使える」
C 让人失望:「がっかりする」
D 不能出错:「間違いない」
【練習問題14】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
“熟悉的地方没有风景”是说对自己越熟悉的东西,往往越没有新鲜感,也就很难发现它的美丽之处。所以生活中不缺少美,缺少发现美的眼睛。 ★ 对熟悉的东西,我们往往: |
- A:很有感情
- B:无法判断
- C:会有些怀疑
- D:缺少新鲜感
正解!
不正解!
D:缺少新鲜感
【正解】D:缺少新鲜感
“熟悉的地方没有风景”是说对自己越熟悉的东西,往往越没有新鲜感,也就很难发现它的美丽之处。所以生活中不缺少美,缺少发现美的眼睛。
★ 对熟悉的东西,我们往往:
「見慣れた場所には景色がない」とは、見慣れたものほど新鮮味がなく、美しさを見つけるのが難しいという意味である。美しさを見つけるのは難しい。 つまり、人生に美がないわけではないが、それを発見する目がないのである。
★ 私たちは物事に慣れ親しむ傾向がある:
A 很有感情:「見慣れたものに対して思い入れがある」
B 无法判断:「判断できない」
C 会有些怀疑:「疑問を抱く」
D 缺少新鲜感:「新鮮さを感じない」
【練習問題15-16】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
说话虽然是生活中最普通的事,却不简单,有许多地方值得注意:着急的事,要慢慢地说;别人的事,要小心地说;伤心的事,不要见人就说;讨厌的事,要对事不对人地说;现在的事,做了再说;以后的事,以后再说;而不能肯定的事、没发生过的事,千万不要乱说。 ★ 遇到伤心的事,应该: |
- A:和同事说
- B:别到处说
- C:多和朋友说
- D:别让邻居知道
正解!
不正解!
B:别到处说
【正解】B:别到处说
说话虽然是生活中最普通的事,却不简单,有许多地方值得注意:着急的事,要慢慢地说;别人的事,要小心地说;伤心的事,不要见人就说;讨厌的事,要对事不对人地说;现在的事,做了再说;以后的事,以后再说;而不能肯定的事、没发生过的事,千万不要乱说。
★ 遇到伤心的事,应该:
話すことは人生で最も一般的なことですが、それは簡単なことではありません。注意すべきことがたくさんあります。緊急なことはゆっくり話し、他人の用事は注意して話し、悲しいことは人に会って言ってはならず、腹立たしいことは人にではなく事柄に言い、今あることはそれが終わってから言い、これからあることは後で言い、確かでないこと、まだ起こっていないことはどんな形であれ言ってはならない。
★悲しい出来事に遭遇したときは、次のようにしましょう。
A 和同事说:「同僚と話す」
B 别到处说:「どこでもそのことについて話さない」
C 多和朋友说:「多くの友達と話す」
D 别让邻居知道:「近所の人に知らせない」
★ 将来的事,应该怎么说? |
- A:马上说
- B:将来说
- C:认真地说
- D:积极地说
正解!
不正解!
B:将来说
【正解】B:将来说
★ 将来的事,应该怎么说?
★将来について何を話すべきですか?
A 马上说:「すぐに話す」
B 将来说:「将来話をする」
C 认真地说:「真剣に話す」
D 积极地说:「積極的に話す」
【練習問題17-18】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
如果你想减肥,那么必须做到两点:一是少吃东西,二是多运动。少吃不代表不吃,而是要科学地吃。关键是要多运动,但是也不需要每天都运动,一周运动两到三次,每次运动一个小时也就差不多了。骑自行车、打篮球、跑步等都是很好的减肥运动。要想减肥成功,一定要坚持,不能怕累,否则很难有效果。 ★ 关于减肥,最重要的是: |
- A:多锻炼
- B:有计划
- C:每天都运动
- D:不要有烦恼
正解!
不正解!
A:多锻炼
【正解】A:多锻炼
如果你想减肥,那么必须做到两点:一是少吃东西,二是多运动。少吃不代表不吃,而是要科学地吃。关键是要多运动,但是也不需要每天都运动,一周运动两到三次,每次运动一个小时也就差不多了。骑自行车、打篮球、跑步等都是很好的减肥运动。要想减肥成功,一定要坚持,不能怕累,否则很难有效果。
★ 关于减肥,最重要的是:
体重を減らしたい場合は、2 つのことを行う必要があります。1 つは食べる量を減らすこと、もう 1 つは運動量を増やすことです。 少食は食べないということではなく、科学的に食べるということです。 重要なのは運動量を増やすことですが、毎日運動する必要はなく、週に2~3回、毎回1時間程度運動すれば十分です。 サイクリング、バスケットボール、ランニングなどはすべて減量に適した運動です。 成功して体重を減らしたいなら、疲れを恐れずに継続しなければ、結果を出すのは難しくなります。
★減量に関して、最も重要なことは次のとおりです。
A 多锻炼:「もっと運動する」
B 有计划:「計画を立てる」
C 每天都运动:「毎日運動する」
D 不要有烦恼:「心配しないでください」
★ 如果想减肥成功,一定要: |
- A:简单
- B:快乐
- C:坚持
- D:热闹
正解!
不正解!
C:坚持
【正解】C:坚持
★ 如果想减肥成功,一定要:
★ダイエットを成功させたいなら、次のことが必要です:
A 简单:「単純な」
B 快乐:「幸せな」
C 坚持:「持続的な」
D 热闹:「活発な」
【練習問題19-20】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
很多人问哪个季节去丽江旅游比较好,总的来说,丽江一年四季人都不少,情况稍微好一点儿的时候是每年 12 月到第二年 3 月。这段时间来丽江的话,无论交通还是吃、住都是最便宜的。天气方面,这个时候比较冷,气温在-5℃到18℃,早晚温差比较大。风景的话,主要是雪景,白天都是蓝天白云,照出的照片质量会非常高。 ★ 去丽江旅游,什么时候比较好? |
- A:2 月
- B:6 月
- C:9 月
- D:11 月
正解!
不正解!
A:2 月
【正解】A:2 月
很多人问哪个季节去丽江旅游比较好,总的来说,丽江一年四季人都不少,情况稍微好一点儿的时候是每年 12 月到第二年 3 月。这段时间来丽江的话,无论交通还是吃、住都是最便宜的。天气方面,这个时候比较冷,气温在-5℃到18℃,早晚温差比较大。风景的话,主要是雪景,白天都是蓝天白云,照出的照片质量会非常高。
★ 去丽江旅游,什么时候比较好?
麗江へ旅行するのにどの季節が良いかという質問がよくありますが、一般的に麗江は一年中人が多く、毎年12月から3月は少し良い状況です。 この時期に麗江に来ると、交通費、食事、宿泊費が最も安くなります。 気候的には、この時期は気温が-5℃から18℃と比較的寒く、朝晩の寒暖差も比較的大きいです。 風景としては雪景色がメインで、日中は青い空と白い雲があり、撮影される写真のクオリティは非常に高くなります。
★ 麗江旅行のベストシーズンはいつですか?
A:2 月
B:6 月
C:9 月
D:11 月
※12月~3月が良いので、選択肢の中では「A:2 月」が適切です。
★ 关于丽江,下列哪个正确? |
- A:交通不便
- B:游客很多
- C:少数民族多
- D:不适合照相
正解!
不正解!
B:游客很多
【正解】B:游客很多
★ 关于丽江,下列哪个正确?
「麗江について正しいのはどれか。」
A 交通不便:「交通が不便」
B 游客很多:「観光客が多い」
C 少数民族多:「少数民族が多い」
D 不适合照相:「写真撮影に不向き」
【HSK4級】筆記問題(”阅读”)第三部分 練習問題21-30
【練習問題21】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
减肥不只是为了瘦,更是为了健康。所以正确的减肥方法是按时吃饭,多吃水果,增加运动量,而不是饿肚子。 ★ 减肥的主要目的是: |
- A:更健康
- B:更美丽
- C:心情更好
- D:锻炼身体
正解!
不正解!
A:更健康
【正解】A:更健康
减肥不只是为了瘦,更是为了健康。所以正确的减肥方法是按时吃饭,多吃水果,增加运动量,而不是饿肚子。
★ 减肥的主要目的是:
体重を減らすことはただ痩せるだけではなく、健康にもつながります。 したがって、体重を減らすための正しい方法は、空腹ではなく、時間通りに食事をし、より多くの果物を食べ、運動量を増やすことです。
★体重を減らす主な目的は次のとおりです。
A 更健康:「より健康に」
B 更美丽:「より美しく」
C 心情更好:「より良い気分」
D 锻炼身体:「身体を鍛える」
【練習問題22】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
一个脾气不好的人虽然不一定让人讨厌,但是却很难跟人交朋友。因为没有人会喜欢跟一个总是容易生气的人在一起。 ★ 脾气不好的人: |
- A:喜欢交流
- B:没有朋友
- C:容易生气
- D:让人讨厌
正解!
不正解!
C:容易生气
【正解】C:容易生气
一个脾气不好的人虽然不一定让人讨厌,但是却很难跟人交朋友。因为没有人会喜欢跟一个总是容易生气的人在一起。
★ 脾气不好的人:
短気な人は必ずしも迷惑なわけではありませんが、人と友達になるのが難しい場合があります。 なぜなら、いつも怒っている人と一緒にいることを好む人はいないからです。
★気性の荒い人:
A 喜欢交流:「コミュニケーションが好き」
B 没有朋友:「友達がいない 」
C 容易生气:「すぐ怒る」
D 让人讨厌:「面倒臭い」
【練習問題23】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
中国有 56 个民族,同汉族相比,其他民族的人数比较少,习惯上被叫做“少数民族”,每个民族都有不同的习惯和文化,许多民族都有自己的语言和文字。 ★ 根据这段话,可以知道中国的少数民族: |
- A:有 56 个
- B:多在山区
- C:爱唱歌跳舞
- D:有不同的文化
正解!
不正解!
D:有不同的文化
【正解】D:有不同的文化
中国有 56 个民族,同汉族相比,其他民族的人数比较少,习惯上被叫做“少数民族”,每个民族都有不同的习惯和文化,许多民族都有自己的语言和文字。
★ 根据这段话,可以知道中国的少数民族:
中国には56の民族がいる。 漢民族に比べると、他の民族は比較的数が少なく、慣習的に「少数民族」と呼ばれている。 各民族は異なる習慣や文化を持っており、その多くは独自の言語や文字を持っている。
各民族は異なる習慣と文化を持っており、多くは独自の言語と文字を持っている。
★この文章によると、中国には少数民族がいることがわかる:
A 有 56 个:「56の民族がいる」
B 多在山区:「ほとんどの民族が山岳地帯にいる」
C 爱唱歌跳舞:「彼らは歌や踊りが好きだ」
D 有不同的文化:「彼らは異なる文化を持っている」
※漢民族を含めて56の民族と言っているので、少数民族が56とは言っていない。
【練習問題24】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
很多人害怕与周围的人比较,比较不但让失败的人更难受,而且让那些成功的人感到有压力,因为肯定还有比他们更成功的人。但是从另一方面来看,通过比较又可以发现自己的优点、缺点,使自己取得更大的成绩。 ★ 比较的好处是可以: |
- A:引起竞争
- B:赢得同情
- C:原谅别人
- D:更了解自己
正解!
不正解!
D:更了解自己
【正解】D:更了解自己
很多人害怕与周围的人比较,比较不但让失败的人更难受,而且让那些成功的人感到有压力,因为肯定还有比他们更成功的人。但是从另一方面来看,通过比较又可以发现自己的优点、缺点,使自己取得更大的成绩。
★ 比较的好处是可以:
多くの人は周囲と比較することを恐れる。 比較は失敗した人を辛くするだけでなく、成功した人にも、自分より成功している人がいるはずだというプレッシャーを与える。 しかし一方で、比較することで自分の長所や短所を見つけることができ、より多くのことを成し遂げることができる。
★ 比較の良い点は、それができることだ:
A 引起竞争:「競争を喚起する」
B 赢得同情:「同情を買う」
C 原谅别人:「他人を許す」
D 更了解自己:「自分をよりよく知る」
【練習問題25】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
小组讨论教学,不仅让学生学到了知识,更重要的是提供了一种愉快的学习环境。学生只有在这样的环境下,才敢想、敢说、敢做、敢怀疑。 ★ 小组讨论教学使学生: |
- A:更诚实
- B:更有信心
- C:不重视知识
- D:学会主动放弃
正解!
不正解!
B:更有信心
【正解】B:更有信心
小组讨论教学,不仅让学生学到了知识,更重要的是提供了一种愉快的学习环境。学生只有在这样的环境下,才敢想、敢说、敢做、敢怀疑。
★ 小组讨论教学使学生:
グループディスカッション指導は、生徒に知識を習得させるだけでなく、さらに重要なことに、快適な学習環境を提供します。 このような環境でのみ、学生は思い切って考え、話し、行動し、疑うことができます。
★ グループディスカッション指導により、生徒は次のことが可能になります。
A 更诚实:「より素直になる」
B 更有信心:「より自信を持つ」
C 不重视知识:「知識に価値を感じません」
D 学会主动放弃:「諦めることを学びます」
【練習問題26】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
成功是不会受到年龄限制的。只要你不放弃希望,不怕辛苦,能够一直坚持努力学习,提高自己的水平和能力,就一定来得及。 ★ 什么样的人能获得成功? |
- A:聪明的
- B:孤单的
- C:不停努力的
- D:能适应环境的
正解!
不正解!
C:不停努力的
【正解】C:不停努力的
成功是不会受到年龄限制的。只要你不放弃希望,不怕辛苦,能够一直坚持努力学习,提高自己的水平和能力,就一定来得及。
★ 什么样的人能获得成功?
成功に年齢制限はありません。 希望を捨てず、努力を恐れず、レベルと能力を向上させるために一生懸命勉強し続けることができれば、時間は必ずあります。
★どんな人が成功できるのか?
A 聪明的:「賢い」
B 孤单的:「孤独な」
C 不停努力的:「勤勉な」
D 能适应环境的:「環境に適応できる」
【練習問題27】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
小时候,我们往往会有许多浪漫的理想。但是随着年龄的增长,我们天天忙于工作和生活,那些梦逐渐地离我们远去了。 ★ 根据这段话,当我们长大时: |
- A:更幸福了
- B:烦恼减少了
- C:喜欢回忆童年
- D:忘了过去的理想
正解!
不正解!
D:忘了过去的理想
【正解】D:忘了过去的理想
小时候,我们往往会有许多浪漫的理想。但是随着年龄的增长,我们天天忙于工作和生活,那些梦逐渐地离我们远去了。
★ 根据这段话,当我们长大时:
若い頃はロマンチックな理想を抱きがちだ。 しかし、大人になるにつれて、私たちは毎日仕事や生活に忙殺され、そうした夢は次第に遠ざかっていく。
★ 文章によると、大人になると
A 更幸福了:「より幸せになる」
B 烦恼减少了:「より心配しなくなる」
C 喜欢回忆童年:「子供のころを思い出したくなる」
D 忘了过去的理想:「過去の理想を忘れる」
【練習問題28】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
下班时,同事小王叫住我,说到现在还没有联系上那位顾客,我告诉他的电话号码不对。我查了一下手机,才发现那个电话号码少了一个数字,我真是太粗心了。 ★ 小王为什么没联系上那个顾客? |
- A:手机丢了
- B:传真机坏了
- C:电话号码错了
- D:顾客没带手机
正解!
不正解!
C:电话号码错了
【正解】C:电话号码错了
下班时,同事小王叫住我,说到现在还没有联系上那位顾客,我告诉他的电话号码不对。我查了一下手机,才发现那个电话号码少了一个数字,我真是太粗心了。
★ 小王为什么没联系上那个顾客?
仕事を終えると、同僚のシャオ・ワンから電話があり、その顧客とは今まで連絡を取っておらず、私が伝えた電話番号は正しくなかったという。 私は携帯電話をチェックし、電話番号の一桁足りないことに気づきました。
★王さんはなぜそのお客さんに連絡しなかったのですか?
A 手机丢了:「携帯電話をなくしたから」
B 传真机坏了:「ファックスが壊れたから」
C 电话号码错了:「電話番号が違っていたから」
D 顾客没带手机:「お客さんが携帯電話を持っていなかったから」
【練習問題29】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
下班回到家,看到桌子上满满的都是我喜欢吃的菜。儿子走过来对我说:“妈妈,祝您母亲节快乐!”我的心里特别感动,我为有这样的儿子感到骄傲。 ★ 根据这段话,可以知道什么? |
- A:菜凉了
- B:儿子很激动
- C:母亲很幽默
- D:今天是母亲节
正解!
不正解!
D:今天是母亲节
【練習問題30】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
做任何事情都有一个过程,如果把过程做好了,结果一般都会很好。可是,现在很多人做事情的时候只是想着结果,从来都不关心过程。 ★ 根据这段话,做事情的过程: |
- A:比较无聊
- B:困难很多
- C:值得关注
- D:一般都很精彩
正解!
不正解!
C:值得关注
【正解】C:值得关注
做任何事情都有一个过程,如果把过程做好了,结果一般都会很好。可是,现在很多人做事情的时候只是想着结果,从来都不关心过程。
★ 根据这段话,做事情的过程:
何事にもプロセスがあり、そのプロセスが正しく行われれば、たいていの場合、結果は良いものになる。 しかし、最近では多くの人が結果だけを考えて物事を行い、プロセスをを考えない人が多いです。
★ この文章によると、物事を行うプロセスは:
A 比较无聊:「どちらかというと退屈だ」
B 困难很多:「難しいことが多い」
C 值得关注:「注意を払う価値がある」
D 一般都很精彩:「全体的に素晴らしい」
【HSK4級】筆記問題(”阅读”)第三部分 練習問題31-40
【練習問題31】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
有些人对自己的性格总是不很满意,想要改变它。其实性格没有完全好或者坏的区别,关键是要根据自己的性格特点来选择适合自己做的事。 ★ 关于性格,下列哪个正确? |
- A:决定成败
- B:各有特点
- C:和友谊无关
- D:一直在变化
正解!
不正解!
B:各有特点
【正解】B:各有特点
有些人对自己的性格总是不很满意,想要改变它。其实性格没有完全好或者坏的区别,关键是要根据自己的性格特点来选择适合自己做的事。
★ 关于性格,下列哪个正确?
自分の性格に決して満足できず、変えたいと思う人もいる。 実際、完全に良い性格も悪い性格も違いはなく、重要なのは、自分の性格の特徴に従って、自分に適したことを選択することである。
★ 性格について正しいのはどれか?
A 决定成败:「成功か失敗かを決めるものである」
B 各有特点:「性格には特徴がある」
C 和友谊无关:「友情とは無関係である」
D 一直在变化:「常に変化するものである」
【練習問題32】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
压力是一个非常有趣的东西,人们在没有压力的情况下,往往不想工作。在压力很大的情况下,工作的效果又很不好。 ★ 压力很大时,人们: |
- A:经常加班
- B:积极工作
- C:工作质量差
- D:会觉得很有趣
正解!
不正解!
C:工作质量差
【正解】C:工作质量差
压力是一个非常有趣的东西,人们在没有压力的情况下,往往不想工作。在压力很大的情况下,工作的效果又很不好。
★ 压力很大时,人们:
ストレスというのは非常に興味深いもので、人はストレスがないときには働きたくないと思うことが多い。 ストレスの多い状況では、仕事もまた非常に非効率的である。
ストレスを感じると、人は
A 经常加班:「残業が多い」
B 积极工作:「積極的に働く」
C 工作质量差:「仕事の質が低い」
D 会觉得很有趣:「面白いと感じるだろう」
【練習問題33】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
经济、社会、科学、教育等各方面的变化,都会对一个国家的发展产生极大的影响,但是其中起关键作用的应该还是教育。 ★ 这段话主要谈的是: |
- A:社会的管理
- B:国家的历史
- C:教育很重要
- D:科技的发展
正解!
不正解!
C:教育很重要
【正解】C:教育很重要
经济、社会、科学、教育等各方面的变化,都会对一个国家的发展产生极大的影响,但是其中起关键作用的应该还是教育。
★ 这段话主要谈的是:
経済、社会、科学、教育の変化はすべて国の発展に大きな影響を与えるが、重要な役割を果たすのは教育である。
この文章では主に
A 社会的管理:「社会の運営」
B 国家的历史:「国の歴史」
C 教育很重要:「教育の重要性」
D 科技的发展:「科学技術の発展」
【練習問題34】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
道歉并不仅仅是一句简单的“对不起”,道歉时应该让人感觉到你真心的歉意,那样才有可能获得别人的原谅。 ★ 怎样才能得到别人的原谅? |
- A:真心道歉
- B:说对不起
- C:态度冷静
- D:改变意见
正解!
不正解!
A:真心道歉
【正解】A:真心道歉
道歉并不仅仅是一句简单的“对不起”,道歉时应该让人感觉到你真心的歉意,那样才有可能获得别人的原谅。
★ 怎样才能得到别人的原谅?
謝罪とは、ただ単に「ごめんなさい」と言うことではありません。謝罪は、あなたが本当に申し訳なく思っていると人々に感じさせるべきものであり、そうして初めて、あなたは人々から許しを得ることができるのです。
★ 人から許してもらうには?
A 真心道歉:「心から謝る」
B 说对不起:「自分が悪かったと言う」
C 态度冷静:「冷静になる」
D 改变意见:「自分の意見を変える」
【練習問題35-36】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
随着科学技术的发展,我们的世界正在越变越小。相距几千公里的国家,以前坐船需要几个月,现在乘坐飞机不过十几个小时。原来寄信需要好几天,现在发电子邮件用不了一分钟就到了。以前外地的新闻要几天后才能知道,现在有了网站,任何消息都可以在第一时间和全世界的人们直接交流。所以人们都说,地球变成了一个小村子。 ★ 根据这段话,现在人们: |
- A:联系少了
- B:交通更方便
- C:活动范围小了
- D:不关心新闻了
正解!
不正解!
B:交通更方便
【正解】B:交通更方便
随着科学技术的发展,我们的世界正在越变越小。相距几千公里的国家,以前坐船需要几个月,现在乘坐飞机不过十几个小时。原来寄信需要好几天,现在发电子邮件用不了一分钟就到了。以前外地的新闻要几天后才能知道,现在有了网站,任何消息都可以在第一时间和全世界的人们直接交流。所以人们都说,地球变成了一个小村子。
★ 根据这段话,现在人们:
科学技術の発展に伴い、私たちの世界はますます小さくなっています。 何千キロも離れた国であれば、かつては船で数カ月かかったが、今では飛行機で十数時間しかかからない。 以前は手紙を送るのに数日かかっていましたが、今ではメールを送るのに 1 分もかかりません。 以前は、他の場所からニュースを入手するのに数日かかりましたが、今ではウェブサイトのおかげで、どんなニュースでも世界中の人々に直接伝えることができます。 そのため人々は地球が小さな村になったと言います。
★ この一節によれば、今の人々は次のようになります。
A 联系少了:「接触が減った」
B 交通更方便:「交通が便利になった」
C 活动范围小了:「行動範囲が狭くなった」
D 不关心新闻了:「ニュースを気にしなくなった」
★ 地球变成了小村子主要是因为: |
- A:科技的发展
- B:经济的发展
- C:文化的影响
- D:城市的扩大
正解!
不正解!
A:科技的发展
【正解】A:科技的发展
★ 地球变成了小村子主要是因为:
★ 地球が小さな村になったのは、主に次のような理由からです。
A 科技的发展:「科学技術の発展」
B 经济的发展:「経済の発展」
C 文化的影响:「文化の影響」
D 城市的扩大:「都市の拡大」
【練習問題37-38】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
每个人的生命中都会遇见一件重要的事情,那就是结婚,选择与自己爱的人在一起生活。在结婚之前,我们都要弄清楚自己想要的是什么,而不要被别人对幸福的看法影响,因为没有人能够代替你获得幸福,真正的幸福是你和你爱的人在一起,共同生活,并且从心底里感到幸福与快乐。 ★ 结婚之前,我们应该: |
- A:休息好
- B:学会表达
- C:与父母商量
- D:知道自己要什么
正解!
不正解!
D:知道自己要什么
【正解】D:知道自己要什么
每个人的生命中都会遇见一件重要的事情,那就是结婚,选择与自己爱的人在一起生活。在结婚之前,我们都要弄清楚自己想要的是什么,而不要被别人对幸福的看法影响,因为没有人能够代替你获得幸福,真正的幸福是你和你爱的人在一起,共同生活,并且从心底里感到幸福与快乐。
★ 结婚之前,我们应该:
誰もが人生で重要な出来事に遭遇する。それは結婚することであり、愛する人と生きていくことを選択することだ。結婚する前に、私たちは皆、自分が何を望んでいるのかを理解する必要があり、幸福についての他の人の見方に影響されないようにする必要があります。なぜなら、幸せを達成するためにあなたの代わりになれる人は誰もいないからです。本当の幸せは、愛する人と暮らすことです。一緒に暮らして、心の底から幸せと喜びを感じてください。
★ 結婚する前にすべきことは:
A 休息好:「よく休むこと」
B 学会表达:「自分を表現することを学ぶこと」
C 与父母商量:「両親に相談すること」
D 知道自己要什么:「自分の望みを知ること」
★ 根据这段话,婚后幸福的条件是: |
- A:互相信任
- B:相互尊重
- C:有责任心
- D:找到你爱的人
正解!
不正解!
D:找到你爱的人
【正解】D:找到你爱的人
★ 根据这段话,婚后幸福的条件是:
★ この文章によると、結婚後の幸せの条件は:
A 互相信任:「お互いを信頼すること」
B 相互尊重:「お互いを尊重すること」
C 有责任心:「責任感を持つこと」
D 找到你爱的人:「好きな人を見つけること」
【練習問題39-40】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
一个年轻人问富人怎么才能赚更多的钱。富人拿出 3 块大小不同的西瓜说:“如果西瓜的大小代表钱的多少,你选哪块?”年轻人想都没想就拿了最大的一块。而富人自己吃了最小的一块。很快富人就吃完了,又拿起最后一块西瓜吃起来,一边吃一边说:“还是我吃得多吧。”年轻人突然明白了,只看眼前一定会输掉更多。 ★ 富人为什么选小块西瓜? |
- A:他饱了
- B:他懂礼貌
- C:离他最近
- D:有机会吃到第 3 块
正解!
不正解!
D:有机会吃到第 3 块
【正解】D:有机会吃到第 3 块
一个年轻人问富人怎么才能赚更多的钱。富人拿出 3 块大小不同的西瓜说:“如果西瓜的大小代表钱的多少,你选哪块?”年轻人想都没想就拿了最大的一块。而富人自己吃了最小的一块。很快富人就吃完了,又拿起最后一块西瓜吃起来,一边吃一边说:“还是我吃得多吧。”年轻人突然明白了,只看眼前一定会输掉更多。
★ 富人为什么选小块西瓜?
ある若者が金持ちに、どうしたらもっとお金を稼げるかと尋ねた。 金持ちは大きさの違う3つのスイカを取り出して言った。 若者は何も考えずに一番大きなものを取った。 金持ちは一番小さいのを食べた。 やがて金持ちは食べ終わり、スイカの最後の一切れを食べながら話した:「もっと食べなきゃ。」若者はふと、目先のことだけを考えていたら、必ずもっと損をすることを理解した。
★ なぜ金持ちはスイカの小片を選んだのか?
A 他饱了:「おなかがいっぱいだったから」
B 他懂礼貌:「礼儀をわきまえていたから」
C 离他最近:「一番近かったから」
D 有机会吃到第 3 块:「3個目を食べるチャンスがあったから」
★ 这个故事想说明什么? |
- A:先苦后甜
- B:别羡慕富人
- C:别只看到眼前
- D:速度是最重要的
正解!
不正解!
C:别只看到眼前
【正解】C:别只看到眼前
★ 这个故事想说明什么?
★ この物語は何を表現していますか?
A 先苦后甜:「先に苦い部分を食べて、後で甘い部分を食べる」
B 别羡慕富人:「金持ちをうらやんではいけない。」
C 别只看到眼前:「目の前にあるものだけを見てはいけない。」
D 速度是最重要的:「スピードが一番大切だ。」
【HSK4級】筆記問題(”阅读”)第三部分 練習問題41-50
【練習問題41】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
老人总是喜欢往回看,回忆总结自己过去的经历;而年轻人却相反,他们喜欢向前看,也容易接受新鲜事情。 ★ 和老年人相比,年轻人: |
- A:更节约
- B:拒绝变化
- C:关心将来
- D:缺少竞争力
正解!
不正解!
C:关心将来
【正解】C:关心将来
老人总是喜欢往回看,回忆总结自己过去的经历;而年轻人却相反,他们喜欢向前看,也容易接受新鲜事情。
★ 和老年人相比,年轻人:
老人は常に過去を振り返り、過去の経験を思い出し、要約したがる。 逆に若者は前を向き、新しいことを受け入れるのが好きだ。
★ 高齢者に比べて若者は:
A 更节约:「より質素である」
B 拒绝变化:「変化を拒む」
C 关心将来:「未来を気にする」
D 缺少竞争力:「競争心がない」
【練習問題42】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
一个人成熟不成熟,不是看年龄的大小,而是要看他遇到问题时,能不能及时发现,并且准确地找到解决问题的方法。 ★ 成熟的人有什么特点? |
- A:年龄大
- B:会解决问题
- C:不会做错事
- D:不会遇到问题
正解!
不正解!
B:会解决问题
【正解】B:会解决问题
一个人成熟不成熟,不是看年龄的大小,而是要看他遇到问题时,能不能及时发现,并且准确地找到解决问题的方法。
★ 成熟的人有什么特点?
成熟しているかどうかは、年齢ではなく、問題に遭遇したときにそれをいち早く発見し、的確に解決策を見出すことができるかどうかにかかっている。
★ 成熟した人の特徴は?
A 年龄大:「年齢が高い」
B 会解决问题:「問題を解決できる」
C 不会做错事:「悪いことをしない」
D 不会遇到问题:「問題に遭遇しない」
【練習問題43】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
这个公司专门制造各种各样的筷子。他们的筷子用不同的材料做成,颜色也都不一样,质量很好。买来不仅可以自己用,还可以当礼物送给别人,顾客们都很喜欢。 ★ 这个公司制造的筷子: |
- A:很便宜
- B:很普通
- C:质量不错
- D:数量很少
正解!
不正解!
C:质量不错
【正解】C:质量不错
这个公司专门制造各种各样的筷子。他们的筷子用不同的材料做成,颜色也都不一样,质量很好。买来不仅可以自己用,还可以当礼物送给别人,顾客们都很喜欢。
★ 这个公司制造的筷子:
この会社はあらゆる種類の箸の製造を専門としています。 箸はさまざまな素材や色で作られており、品質が高いです。 自分用だけでなく、他人への贈り物としても購入でき、大変喜ばれております。
★この会社の箸:
A 很便宜:「非常に安い」
B 很普通:「非常に普通」
C 质量不错:「品質の良い」
D 数量很少:「非常に少ない」
【練習問題44】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
既然你不喜欢新闻专业,那就再考虑考虑其他专业吧,中文、国际关系什么的,妈和你爸都不反对。但是为了将来不后悔,不要这么快做决定,至少应该去了解一下这个专业,也许最后你会改变主意的。 ★ 根据这段话,可以知道他: |
- A:后悔了
- B:很生气
- C:想换专业
- D:成绩不合格
正解!
不正解!
C:想换专业
【正解】C:想换专业
既然你不喜欢新闻专业,那就再考虑考虑其他专业吧,中文、国际关系什么的,妈和你爸都不反对。但是为了将来不后悔,不要这么快做决定,至少应该去了解一下这个专业,也许最后你会改变主意的。
★ 根据这段话,可以知道他:
ジャーナリズム専攻が好きではないのだから、他の専攻、中国語、国際関係学などを考えてみてはどうだろう、お母さんもお父さんも反対しているわけではない。 でも、将来後悔しないためにも、すぐに決めないで、少なくともその専攻について知っておくべきだ。
この文章によれば、あなたは彼を知ることができる:
A 后悔了:「後悔した」
B 很生气:「腹が立った」
C 想换专业:「専攻を変えたかった」
D 成绩不合格:「成績を落とした」
【練習問題45】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
要获得别人的尊重,必须先尊重别人。任何人心里都希望获得尊重,受到尊重的人往往会变得更友好、更容易交流。 ★ 怎样获得别人的尊重? |
- A:尊重别人
- B:多与人交流
- C:多表扬别人
- D:严格要求自己
正解!
不正解!
A:尊重别人
【正解】A:尊重别人
要获得别人的尊重,必须先尊重别人。任何人心里都希望获得尊重,受到尊重的人往往会变得更友好、更容易交流。
★ 怎样获得别人的尊重?
他人から尊敬されるためには、まず他人を尊重する必要があります。 誰もが尊敬されることを望んでおり、尊敬される人はより友好的でコミュニケーションが容易になる傾向があります。
★他人の尊敬を得るには?
A 尊重别人:「他人を尊重する」
B 多与人交流:「他人ともっとコミュニケーションを図る」
C 多表扬别人:「他人をもっと褒める」
D 严格要求自己:「自分に厳しく要求する」
【練習問題46】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
有不少人都喜欢按照流行的标准来穿衣服、打扮自己。其实,是不是流行不重要,真正适合自己的才是最好的。 ★ 年轻人应该穿什么样的衣服? |
- A:正式的
- B:高级的
- C:适合自己的
- D:人们普遍接受的
正解!
不正解!
C:适合自己的
【正解】C:适合自己的
有不少人都喜欢按照流行的标准来穿衣服、打扮自己。其实,是不是流行不重要,真正适合自己的才是最好的。
★ 年轻人应该穿什么样的衣服?
世間で流行している服装や身だしなみを好む人は多い。 実際、それが流行っているかどうかは関係なく、本当に自分に似合っているものが一番なのだ。
★ 若者はどんな服を着るべきか?
A 正式的:「フォーマルなもの」
B 高级的:「先進的なもの」
C 适合自己的:「自分に合ったもの」
D 人们普遍接受的:「一般的に受け入れられているもの」
【練習問題47】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
森林对环境有很好的保护作用。因为森林里的植物可以留住更多的水,使空气变得湿润,还可以影响地球的温度。 ★ 森林对保护环境有什么作用? |
- A:减少降雨
- B:降低气温
- C:使空气湿润
- D:使降雪受到限制
正解!
不正解!
C:使空气湿润
【正解】C:使空气湿润
森林对环境有很好的保护作用。因为森林里的植物可以留住更多的水,使空气变得湿润,还可以影响地球的温度。
★ 森林对保护环境有什么作用?
森林は環境に良い保護効果をもたらします。 森林の植物はより多くの水を保持し、空気を湿らせ、地球の温度にも影響を与える可能性があるためです。
★森林は環境を守る上でどのような役割を果たしているのでしょうか?
A 减少降雨:「降雨量が減る」
B 降低气温:「気温が下がる」
C 使空气湿润:「空気が湿る」
D 使降雪受到限制:「降雪量が制限される」
【練習問題48】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
网球爱好者都知道,选择厚一点儿的网球袜确实更好。第一,它能很好地吸汗,尤其适合那些容易出汗的人。第二,在紧张的运动过程中,厚的网球袜能更好地保护你的脚。 ★ 这段话主要讲了选择厚网球袜的: |
- A:条件
- B:原因
- C:办法
- D:重点
正解!
不正解!
B:原因
【正解】B:原因
网球爱好者都知道,选择厚一点儿的网球袜确实更好。第一,它能很好地吸汗,尤其适合那些容易出汗的人。第二,在紧张的运动过程中,厚的网球袜能更好地保护你的脚。
★ 这段话主要讲了选择厚网球袜的:
テニス愛好家は、厚手のテニスソックスを選ぶ方が良いことを知っています。 1 つは、特に汗をかきやすい人にとって、汗の発散性が非常に優れていることです。 次に、厚いテニスソックスは、激しいスポーツ中に足をよりよく保護します。
★ この一節は主に厚手のテニスソックスの選び方について語っています。
A 条件:「条件」
B 原因:「理由」
C 办法:「方法」
D 重点:「キーポイント」
【練習問題49】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
3 月 7 日上午,我在体育馆打羽毛球时,丢了一个咖啡色书包,里面有笔记本电脑、钥匙和几本杂志,请拿到包的人与我联系。非常感谢。 ★ 这个人写这段话的目的是: |
- A:还书
- B:找他的包
- C:表示道歉
- D:重新申请奖学金
正解!
不正解!
B:找他的包
【正解】B:找他的包
3 月 7 日上午,我在体育馆打羽毛球时,丢了一个咖啡色书包,里面有笔记本电脑、钥匙和几本杂志,请拿到包的人与我联系。非常感谢。
★ 这个人写这段话的目的是:
3月7日の午前、体育館でバドミントンをしていたとき、ノートパソコンと鍵、雑誌が数冊入った茶色のランドセルをなくしてしまったので、そのバッグを持っている方に連絡をいただけないでしょうか。 ありがとうございました。
★ この文章を書いている人の目的は
A 还书:「本を返す」
B 找他的包:「カバンを見つける」
C 表示道歉:「謝る」
D 重新申请奖学金:「奨学金を再申請する」
【練習問題50】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
当地少数民族朋友不仅主动邀请我们去他们家做客,还教我们骑马、唱民歌,那儿的人可爱极了。 ★ 我们在当地: |
- A:学习骑马
- B:偶尔去散步
- C:邀请朋友做客
- D:参加跳舞比赛
正解!
不正解!
A:学习骑马
【正解】A:学习骑马
地元の少数民族の友人たちは率先して私たちを家に招待してくれただけでなく、馬に乗ったり民謡を歌ったりも教えてくれました。
★私たちは地元で:
A 学习骑马:「馬の乗り方を習う」
B 偶尔去散步:「たまには散歩に行く」
C 邀请朋友做客:「友達を遊びに誘う」
D 参加跳舞比赛:「ダンスコンテストに参加する」
【HSK4級】筆記問題(”阅读”)第三部分 練習問題51-60
【練習問題51】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
有一个人去公司面试时,顺手把地上的香蕉皮扔进了垃圾桶,正好被路过的经理看见了,因此他得到了工作。 ★ 经理觉得那个人怎么样? |
- A:很奇怪
- B:很冷静
- C:极其可怜
- D:有好的习惯
正解!
不正解!
D:有好的习惯
【正解】D:有好的习惯
有一个人去公司面试时,顺手把地上的香蕉皮扔进了垃圾桶,正好被路过的经理看见了,因此他得到了工作。
★ 经理觉得那个人怎么样?
ある人がその会社に面接に行ったとき、地面に落ちていたバナナの皮をゴミ箱に捨てたのですが、それをたまたま通りかかったマネージャーが見ていたため、その仕事に就くことができました。
★管理人はあの人のことをどう思っていますか?
A 很奇怪:「とても奇妙な」
B 很冷静:「とても穏やかな」
C 极其可怜:「とても情けない」
D 有好的习惯:「良い習慣がある」
【練習問題52】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
现在火车的速度非常快,有时乘坐火车甚至比乘坐飞机更节约时间,因为一般来说,去火车站比去机场的距离要近得多。 ★ 与飞机比,火车的优点有: |
- A:更干净
- B:座位更软
- C:速度更快
- D:火车站比机场近
正解!
不正解!
D:火车站比机场近
【正解】D:火车站比机场近
现在火车的速度非常快,有时乘坐火车甚至比乘坐飞机更节约时间,因为一般来说,去火车站比去机场的距离要近得多。
★ 与飞机比,火车的优点有:
現在、電車の速度は非常に速く、一般に空港より鉄道駅までの距離がはるかに短いため、飛行機に乗るよりも電車に乗ったほうが時間を節約できる場合もあります。
★飛行機と比べて、鉄道の利点は次のとおりです。
A 更干净:「きれいです」
B 座位更软:「シートは柔らかいです」
C 速度更快:「速いです」
D 火车站比机场近:「駅は空港より近いです」
【練習問題53】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
人脑不是电脑,所以密码不能太复杂,不过也不能太简单,否则不安全。想要密码安全,最好不要用手机号码、生日等。 ★ 用手机号码做密码: |
- A:太复杂
- B:不安全
- C:会引起误会
- D:很浪费时间
正解!
不正解!
B:不安全
【正解】B:不安全
人脑不是电脑,所以密码不能太复杂,不过也不能太简单,否则不安全。想要密码安全,最好不要用手机号码、生日等。
★ 用手机号码做密码:
人間の脳はコンピューターではないので、パスワードは複雑すぎてもいけませんが、単純すぎてもいけません。そうしないと安全ではなくなります。 パスワードによるセキュリティを確保したい場合は、携帯電話番号や誕生日などを使用しないことをお勧めします。
★携帯電話番号をパスワードとして使用すると:
A 太复杂:「複雑すぎる」
B 不安全:「安全ではない」
C 会引起误会:「誤解を招く」
D 很浪费时间:「時間の無駄」
【練習問題54】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
黄河是中国第二大河,从中国西部流向东部,全长 5464 公里,被人们叫做“母亲河”。从地图上看,它就像一个大大的“几”字。 ★ 关于黄河,可以知道: |
- A:很窄
- B:有很多座桥
- C:从西流向东
- D:大约一万多公里
正解!
不正解!
C:从西流向东
【正解】C:从西流向东
黄河是中国第二大河,从中国西部流向东部,全长 5464 公里,被人们叫做“母亲河”。从地图上看,它就像一个大大的“几”字。
★ 关于黄河,可以知道:
黄河は中国の西から東に流れる全長5,464キロメートルの中国で2番目に長い川で、「母なる川」と呼ばれています。 地図で見ると大きな「几」の字に見えます。
★黄河については、次のことがわかります。
A 很窄:「非常に狭い」
B 有很多座桥:「橋が多い」
C 从西流向东:「西から東に流れている」
D 大约一万多公里:「10,000 キロメートル以上」
【練習問題55-56】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
教育孩子要使用正确的方法。首先,不要用“懒”“笨”“粗心”这种词批评孩子,这样很容易让他们相信自己就是那样的,于是限制了他们正常的发展。其次,即使是出于教育的目的,也千万不能骗孩子,因为儿童缺少判断能力,看到父母骗人,他们也会学着说假话。 ★ 批评孩子懒、笨、粗心,会让孩子: |
- A:说假话
- B:缺少判断力
- C:发展受到限制
- D:不敢相信任何人
正解!
不正解!
C:发展受到限制
【正解】C:发展受到限制
教育孩子要使用正确的方法。首先,不要用“懒”“笨”“粗心”这种词批评孩子,这样很容易让他们相信自己就是那样的,于是限制了他们正常的发展。其次,即使是出于教育的目的,也千万不能骗孩子,因为儿童缺少判断能力,看到父母骗人,他们也会学着说假话。
★ 批评孩子懒、笨、粗心,会让孩子:
子どもたちに正しい方法を教えてください。 まず第一に、「怠け者」「愚か者」「不注意」などの言葉を使って批判しないでください。
子どもたちは、自分がそのような存在であると信じ込みやすく、その結果、正常な発達が制限されてしまいます。 第二に、たとえ教育のためであっても、子供は決して嘘をついてはなりません。子供には判断能力が欠けており、親の嘘を見ると嘘をつくようになるからです。
★子供たちが怠け者、愚か者、不注意であると批判すると、子供たちは次のようになります。
A 说假话:「嘘をつく」
B 缺少判断力:「判断力に欠ける」
C 发展受到限制:「発達を制限する」
D 不敢相信任何人:「誰も信頼できない」
★ 这段话主要讲怎样正确: |
- A:批评孩子
- B:教育孩子
- C:照顾孩子
- D:帮助孩子
正解!
不正解!
B:教育孩子
【正解】B:教育孩子
★ 这段话主要讲怎样正确:
★ この一節は主に、正しくなる方法について述べています。
A 批评孩子:「子供を批判する」
B 教育孩子:「子供を教える」
C 照顾孩子:「子供の世話をする」
D 帮助孩子:「子供を助ける」
【練習問題57-58】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
医生对一个很胖的人说如果他每天跑 8 公里,跑 300 天,差不多就能减 34公斤。300 天后,医生接到那个人的电话,说他已经减了 34 公斤,但他因此也有了个难题,“什么难题?”医生问。那人说:“我现在已经离家 2400 公里了。” ★ 那个人每天跑步是因为: |
- A:太胖了
- B:想赢比赛
- C:想赚更多的钱
- D:想引起别人注意
正解!
不正解!
A:太胖了
【正解】A:太胖了
医生对一个很胖的人说如果他每天跑 8 公里,跑 300 天,差不多就能减 34公斤。300 天后,医生接到那个人的电话,说他已经减了 34 公斤,但他因此也有了个难题,“什么难题?”医生问。那人说:“我现在已经离家 2400 公里了。”
★ 那个人每天跑步是因为:
医師は太った男性に、1日8キロを300日間走れば34キロ体重を減らすことができると語った。 300日後、男性から医師に電話があり、体重が34kg減ったが、問題もあったとのことで、医師は「何の問題ですか?」と尋ねた。 「私は今、家から2,400キロ離れています」と男性は語った。
★ その人が毎日走っている理由は次のとおりです。
A 太胖了:「太りすぎ」
B 想赢比赛:「競争に勝ちたい」
C 想赚更多的钱:「もっとお金を稼ぎたい」
D 想引起别人注意:「注目を集めたい」
★ 300 天后,那个人的难题是什么? |
- A:没成功
- B:太瘦了
- C:离家太远
- D:不适应家里的生活
正解!
不正解!
C:离家太远
【正解】C:离家太远
★ 300 天后,那个人的难题是什么?
★300日後、あの人の悩みは何ですか?
A 没成功:「うまくいかなかった」
B 太瘦了:「痩せすぎた」
C 离家太远:「家から遠すぎた」
D 不适应家里的生活:「家での生活に適応できなかった」
【練習問題59-60】
文に関連する内容の文を選択肢の中から選びます。
科学研究证明,颜色会影响人的心情,不同的颜色会给人带来不同的感情变化。红色会让人变得热情,使人兴奋;黄色和白色让人觉得心情愉快,给人带来快乐;黑色却容易让人感到伤心难过;人们在看到蓝色时会觉得很舒服,会变得安静下来;绿色会让我们的眼睛得到休息,对我们的身体也有好处。 ★ 根据这段话,哪种颜色会让人觉得难受? |
- A:白色
- B:黑色
- C:黄色
- D:蓝色
正解!
不正解!
B:黑色
【正解】B:黑色
科学研究证明,颜色会影响人的心情,不同的颜色会给人带来不同的感情变化。红色会让人变得热情,使人兴奋;黄色和白色让人觉得心情愉快,给人带来快乐;黑色却容易让人感到伤心难过;人们在看到蓝色时会觉得很舒服,会变得安静下来;绿色会让我们的眼睛得到休息,对我们的身体也有好处。
★ 根据这段话,哪种颜色会让人觉得难受?
科学的な研究により、色は人の気分に影響を与え、色によって人の気持ちに異なる変化をもたらすことが証明されている。 赤は人を熱狂させ、興奮させる、黄色と白は人を陽気な気分にさせ、幸福感をもたらす、しかし黒は人を悲しくさせ、動揺させる傾向がある、青を見ると人は心地よく感じ、静かになる、緑は目を休ませ、体に良い。
★ この文章によると、人を嫌な気分にさせる色はどれでしょう?
A 白色:「白」
B 黑色:「黒」
C 黄色:「黄」
D 蓝色:「青」
★ 这段话主要谈颜色: |
- A:的区别
- B:的故事
- C:对眼睛的好处
- D:与心情的关系
正解!
不正解!
D:与心情的关系
【正解】D:与心情的关系
★ 这段话主要谈颜色:
★ この文章は主に色について語っている:
A 的区别:「違い」
B 的故事:「物語」
C 对眼睛的好处:「目への効用」
D 与心情的关系:「気分との関係」
中国語検定4級の過去問を徹底解説!
中国語検定受験者は過去問をチェックして得点力アップ!
随時更新中です!